10. Sınıf -Tarih Kazanım Testleri Çöz - Osmanlılarda Yönetim, Askerî Teşkilat ve Eğitim
Tebrikler - 10. Sınıf -Tarih Kazanım Testleri Çöz - Osmanlılarda Yönetim, Askerî Teşkilat ve Eğitim adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
II. Mehmet Dönemi'nde kurulmuş olan Sahnıseman Medresesi üst düzey eğitim veren bir yükseköğrenim kurumudur. Eğitim müfredatının hazırlanmasında ünlü matematikçi Ali Kuşçu etkili olmuştur. Bu medresede öğrencilere Kur’an, hadis, kelam, fıkıh, tefsir, fizik, kimya, matematik ve astronomi gibi dersler okutulmuştur. Medresede eğitimini tamamlayan öğrencilere müderrislik ve kadılık yapabileceğine dair diploma verilmiştir.
Bu bilgilere göre Sahnıseman Medreseleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Osmanlı eğitim ve hukuk sistemine katkıda bulunmuştur. | |
Günümüzdeki üniversiteler düzeyinde eğitim verilmiştir. | |
Dinî ve pozitif bilimler birlikte öğretilmiştir | |
Batıdaki bilimsel gelişmelerin yakından takip edilmesini
sağlamıştır. | |
Yapılanmasında bilim adamları etkili olmuştur. |
Soru 2 |
Fatih Dönemi'nde tam olarak kuruluşu gerçekleştirilen Enderun Mektebine başlangıçta devşirme sistemiyle Hristiyan tebaanın zeki ve yetenekli çocukları alınırdı.
Enderun Mektebine ait bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Hristiyan unsurların devlet idaresine katılımını sağlamak | |
Müslüman ve gayrimüslümlerin kültürel açıdan kaynaşmasını
sağlamak
| |
Müslüman, güvenilir, kabiliyetli devlet adamları yetiştirmek | |
Dinden kaynaklanan eğitim uygulamalarındaki farklılaşmayı
engellemek | |
Devletin nitelikli asker ihtiyacını karşılamak |
Soru 3 |
XV. ve XVI. yüzyılda Osmanlı Devleti silah teknolojisindeki en önemli gelişme, balistik hesaplarında (atış bilimi) ve savaş toplarının menzilinin geliştirilmesinde yaşanmıştır.
Bu durumun;
I. Yakın muharebe askerî birliklerinin savaş yükünün azalması,
II. Osmanlı sınırlarındaki büyümenin hızlanması,
III. Düşman güçlerine verilen zararın artması
gelişmelerinden hangileri üzerinde etkili olduğu söylenebilir?
I, II ve III | |
II ve III. | |
Yalnız I | |
Yalnız III. | |
Yalnız II. |
Soru 4 |
İstanbul’un fethi sürecinde kalelerin dayanıklı olması sebebiyle tünel kazarak döşenen fitillerle surların patlatılması kararı alınmıştır.
Fetih sürecinde bu görevi yerine getirecek askerî birlik aşağıdakilerden hangisidir?
Cebeciler | |
Topçular | |
Yeniçeriler | |
Humbaracılar | |
Lağımcılar |
Soru 5 |
Divanıhümayun, üyeleri hükümdarca belirlenmiş padişah adına yasama, yürütme, yargı yetkilerini kullanan bir kuruldur.
Divanıhümayun’da,
I. kalemiye
II. seyfiye
III. ilmiye
sınıflarından hangileri temsil edilmiştir?
Yalnız II. | |
Yalnız I. | |
Yalnız III. | |
I ve III | |
I, II ve III.
|
Soru 6 |
Medreseler dinî ve pozitif bilimlere ait yüksek öğretim düzeyinde eğitimin verildiği kurumlardır.
Osmanlı Devleti’nde medreselerin açılmasında aşağıdakilerden hangisi etkili değildir?
Devletin yönetici ihtiyacını karşılamak | |
Dinî ilimler üzerine araştırmalar yapmak | |
Bilimsel çalışmalarda bulunmak | |
Eğitimde birliği sağlamak
| |
Halkın eğitim ve kültür seviyesini yükseltmek |
Soru 7 |
Osmanlı Devleti’nde bulunan bazı eğitim kurumları ve özellikleri hakkında aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Şehzadegan Mektebi - Şehzadelerin eğitim gördüğü
saray okulu | |
Sıbyan Mektebi - Osmanlı eğitim hayatının ilk basamağı | |
Harem - Cariyelerin eğitim gördüğü saray okulu | |
Mehterhane - Askerî mızıka okulu | |
Sahnıseman - Türkmen çocuklarının eğitim gördüğü
saray okulu |
Soru 8 |
Osmanlı Devleti’nde eğitim teşkilatı askerî, dinî, sivil, yaygın ve saray eğitimi olarak yapılandırılmıştır.
Aşağıdakilerden hangileri “Saray Eğitimi” kapsamında faaliyet gösteren okullardandır?
Medrese - Harem | |
Enderun - Harem | |
Enderun - Sıbyan | |
Sahnıseman - Enderun | |
Medrese - Sıbyan |
Soru 9 |
Eskişehir Sivrihisar’da esnaf Demirci Mehmet Usta, kadı efendinin verdiği hüküm ile mağdur olduğunu düşünerek hakkını Divanıhümayunda arayacağını ifade etmiştir.
Demirci Mehmet Usta Divanıhümayunun aşağıdaki temsilcilerinden hangisine şikayette bulunmalıdır?
Nişancı | |
Kazasker | |
Defterdar | |
Şeyhülislam | |
Veziriazam |
Soru 10 |
Osmanlı Devleti’ndeki eğitim kurumları ve hizmet ettikleri alanlar hakkında aşağıdaki verilen eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Humbarahane - Askerî eğitim | |
Enderun Mektebi - Saray eğitimi | |
Medrese - Dinî eğitim
| |
Lonca Teşkilatı - Mesleki eğitim | |
Sıbyan Mektebi - Sağlık eğitimi |
Soru 11 |
Osmanlı Veziriazamı, Yeniçeri Ağası’ndan Kapıkulu Askerlerinin Balkanlara yapılacak sefer için hazırlanmasını istemiştir. Yeniçeri Ağası ise silah bakımlarının yapıldığını, el bombalarının hazırlandığını, topların dökülerek naklinin sağlandığını, tünel kazılması için ise tatbikat gerçekleştirildiğini ifade etmiştir.
Buna göre Kapıkulu Ordusu’nun sefere hazırlık sürecinde aşağıdaki askerî sınıflardan hangisinden faydalanılmamıştır?
Cebeciler | |
Humbaracılar | |
Top Arabacıları | |
Lağımcılar | |
Silahtarlar |
Soru 12 |
Osmanlı Devleti’nin taşra idarecileri ve görev tanımları hakkındaki aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Kadı - Kazaların belediye ve hukuki işlerinden sorumlu
olma | |
Sancak Beyi - Sancakların idare ve asayişini sağlama | |
Muhtesip - Suçluları mahkeme huzuruna çıkartma | |
Beylerbeyi - Eyaletlerin idaresinden sorumlu olma | |
Yiğitbaşı - Köylerin güvenliğini sağlama |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
12 tamamladınız.
Liste |
10. SINIF TARİH KAZANIM TESTLERİ
TEST – 1 (Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu – 1300 – 1453)
TEST – 2 (Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu – 1300 – 1453)
TEST – 3 (Osmanlı Kültür ve Medeniyeti – 1300 – 1453)
TEST – 4 (İstanbul’un Fethi) (İndir) indirilme: 49343
TEST – 5 (Osmanlılarda Yönetim, Askerî Teşkilat ve Eğitim)
TEST – 6 (Avrupa’daki Gelişmeler / I. Selim (Yavuz) Dönemi /1512 – 1520)
TEST – 7 (Osmanlı Devleti’nde Ekonomik Gelişmeler ve Toplum Yapısı)
TEST – 8 (Kanuni Dönemi Siyasi Olaylar)
TEST – 9 (Osmanlı’da Hukuk, Bilim, Teknoloji ve Sanat / Reform Hareketleri)
TEST – 10 (XVII. Yüzyılda Asya ve Avrupa)
TEST – 11 (XVII. Yüzyılda Asya ve Avrupa / XVII. Yüzyıl Islahatları)
TEST – 12 (XVII. Yüzyılda Asya ve Avrupa / IV. Mehmet Dönemi)
TEST – 13 (XVII. Yüzyılda Asya ve Avrupa / IV. Mehmet Dönemi)
TEST – 14 (XVIII. Yüzyılda Değişim ve Diplomasi)
TEST – 15 (XVIII. Yüzyılda Değişim ve Diplomasi)
TEST – 16 (XVIII. Yüzyılda Değişim ve Diplomasi)
TEST – 17 (XVIII. Yüzyılda Osmanlı Devleti’nde Değişim ve Islahatlar)
TEST – 18 (XIX. Yüzyıl Başlarında Asya ve Avrupa)
TEST – 19 (II. Mahmut Dönemi Siyasi Olayları – 1)
TEST – 20 (II. Mahmut Dönemi Siyasi Olayları – 2)
TEST – 21 (Tanzimattan Meşrutiyete)
TEST – 22 (Osmanlı Devleti’nde Anayasal Düzene Geçiş ve Siyasi Düzenlemeler)
TEST – 23 (XIX. Yüzyılda Osmanlı Devleti’ndeki Kültürel Gelişmeler
TEST – 24 (XX. Yüzyılda Osmanlı Devleti ve Savaşlar)