10. Sınıf -Türk Dili ve Edebiyatı - Şiir - 1 - 10. Sınıf -Türk Dili ve Edebiyatı Sınav Soruları
Tebrikler - 10. Sınıf -Türk Dili ve Edebiyatı - Şiir - 1 - 10. Sınıf -Türk Dili ve Edebiyatı Sınav Soruları adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Dile yâr
Gör bir âfet dile yâr
Ben sana vurulmuşum
Ne istersen dile yâr
Öldür beni yaşatma
Verme beni dile yâr
Bu mâninin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
Gurbet | |
Aşk | |
Ayrılık | |
Ölüm | |
Buluşma |
Soru 2 |
Yene bir kereglig sözüm bar sana,
Ayayın men anı, kulak tut mana;
Söz oldur: Tekebbürni baştan salıp
Tevâzu’nı berk tut, yapuş ked ana.
Günümüz Türkçesiyle
(Yine bir gerekli sözüm var sana,
Söyleyeyim ben onu, kulak ver bana;
Söz şudur: Kendini beğenmişliği baştan atıp tevazuyu sıkı tut, ona iyice sarıl.)
Atabetü’l Hakayık’tan alınmış bu dörtlükte işlenen tema aşağıdakilerden hangisidir?
Alçak gönüllülük | |
Allah aşkı | |
Ayrılık | |
Hayatın geçiciliği | |
Kibir |
Soru 3 |
Bilig birle âlim yokar yokladı
Biligsizlik erni çökerdi kodı
Bilig yind usanma bil ol hak resul
Bilig Çin’de erse siz arkang tidi
Günümüz Türkçesiyle
(Âlim, bilgi ile yükseldi,
Bilgisizlik insanı aşağı düşürdü.
Bilgiyi ara, usanma; bil ki o hak Resul:
“Bilgiyi, Çin’de bile olsa arayınız.” dedi.)
Atabetü’l Hakayık’tan alınan bu dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Bilginin önemi vurgulanmıştır | |
Dörtlük nazım birimi kullanılmıştır. | |
Uyak düzeni aaab şeklindedir | |
İslami ögelerden izler vardır | |
Hece ölçüsüyle yazılmıştır |
Soru 4 |
Ok atılır kal’asından
Hak saklasın belâsından
Köroğlu’nun nârasından
Her yan gümbür gümbürlenir.
Bu parça aşağıdaki nazım biçimlerinin hangisinden alınmıştır?
Mâni | |
Koşma | |
Türkü | |
Varsağı | |
Semai |
Soru 5 |
Kerem der ki dağ üstüne dağ olmaz
Ah çekenin yüreğinde yağ olmaz
Elin kızı gelip sana yâr olmaz
Varıp kapısına kul olmayınca
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Tam uyak kullanılmıştır. | |
Uyak düzeni aaab şeklindedir | |
Redif kullanılmıştır | |
Ölçüsü hecedir | |
Birimi dörtlüktür. |
Soru 6 |
Deli gönül bizim ele gidersen
Selam söyle eller bana küsmesin
Yol ırak viran bağa varırsan
Gülü solmuş bağlar bana küsmesin
Bu dörtlükte aşağıdaki söz sanatlarından hangisine örnek vardır?
Tezat (Zıtlık) | |
Telmih (Hatırlatma) | |
Teşhis (Kişileştirme) | |
Tenasüp (Uygunluk) | |
Teşbih (Benzetme) |
Soru 7 |
Aşağıdaki tanımların hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
Destan, toplum hayatında meydana gelen olaylar
üzerine hece ölçüsü ve koşma tarzında söylenen âşık
edebiyatının bir nazım şeklidir. | |
Cinas, edebiyat terimi olarak anlamları aynı, yazılış ve
okunuşları farklı olan kelimelerin bir arada kullanılmasıyla
yapılan söz sanatını ifade eder. | |
Mazmun, daha çok, bir nesnenin veya bir hâlin kendisini
söylemek yerine mevcut özelliklerinden biri veya
birkaçının dolaylı bir şekilde ifade edilmesidir | |
“Hikmet”, Ahmet Yesevi’nin İslamiyet’in esaslarını, tasavvufun
inceliklerini hece ölçüsü ve sade bir dil kullanarak
kaleme aldığı şiirlerdir | |
Söz, söyleyiş, üslup anlamına gelen “deyiş”, halk
edebiyatında türkü, destan, nefes, tekerleme, koşma
gibi hece ölçüsüyle yazılmış şiirlerin genel adıdır. |
Soru 8 |
Al giydim alsın diye
Mor giydim sarsın diye
İsteyene varmadım
Sevdiğim alsın diye
Bu dörtlüğün nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Türkü | |
Koşma | |
Varsağı | |
Semai | |
Mâni |
Soru 9 |
Yüce dağ yeşil çimen yol olsa
Acem bahçeleri gonca gül olsa
Saçı sırma gül dudağı bal olsa
Gönül istemezse dile daş gelir.
Bu dörtlükte kırmızı yazılı söz gruplarında görülen edebî sanat aşağıdakilerden hangisinde doğru açıklanmıştır?
Anlamca birbiriyle ilgili kelimeler bir arada kullanılmıştır | |
Bir olayın gerçek sebebi farklı ve güzel bir nedene
bağlanmıştır.
| |
Aynı varlığa ait birbirine zıt kavramlar bir arada kullanılmıştır. | |
Birbiriyle ilgili iki şeyden zayıf olan kuvvetli olana benzetilmiştir. | |
İnsan dışındaki bir varlığa, insana ait bir özellik verilmiştir |
Soru 10 |
Araplara Türkçeyi öğretmek ve Türkçenin Arapça kadar zengin bir dil olduğunu göstermek amacıyla yazılan ilk Türkçe sözlüktür. Eser yalnızca bir sözlük olmayıp Türkçenin XI. yüzyıldaki dil özelliklerini belirten, ses ve yapı bilgisine ışık tutan bir gramer kitabı; kişi, boy ve yer adları kaynağı; Türk tarihine, coğrafyasına, mitolojisine, folklor ve halk edebiyatına dair zengin bilgiler içeren, aynı zamanda dönemin tıbbı ve tedavi yöntemleri hakkında bilgi veren ansiklopedik bir eser niteliği taşımaktadır.
Bu parçada sözü edilen eserin adı ve yazarı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
Atabetü’l Hakayık – Edip Ahmet Yükneki | |
Kutadgu Bilig – Yusuf Has Hacip | |
Divanu Lugâti’t-Türk – Kaşgarlı Mahmut | |
Muhakemetü’l-Lugateyn – Ali Şir Nevai | |
Divan-ı Hikmet – Ahmet Yesevi |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
10 tamamladınız.
|
Liste |