Tebrikler - 10. Sınıf – Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soruları – Din ve Hayat Konu Testi - 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%% HZ. MUHAMMED VE GENÇLİK
10. Sınıf – Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soruları – Din ve Hayat Konu Testi - 3
Ünite Açıklaması
Bu ünitede sırasıyla, “Kur’an-ı Kerim’de Gençler”, “Bir Genç Olarak Hz. Muhammed”, “Hz.
Muhammed ve Gençler”, “Bazı Genç Sahabiler”, “Kur’an’dan Mesajlar: Âl-i İmrân Suresi 159. Ayet”
konularına yer verilir.
Ünite genelinde sahabiler ve özellikleri verilirken kronolojik ayrıntılara girilmez; sahabilerin ön plana
çıkan özellikleri üzerinde durulur.
Ünitede konuların özelliğine göre başta ayet ve hadisler olmak üzere sözlü ve yazılı
edebiyatımızdan (hikâye, şiir, beyit gibi) düzeye uygun metinlerden yararlanılır.
Kazanım ve Açıklamaları
Kur’an-ı Kerim’den gençlerle ilgili ayetlere örnekler verir.
Hz. Muhammed'in gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarını kendi hayatıyla
ilişkilendirir.
Hz. Muhammed ile genç sahabiler arasındaki iletişimi değerlendirir.
Bazı genç sahabilerin öne çıkan özelliklerini örnek alır.
“Bilge ve Kahraman Bir Genç: Hz. Ali”, “Genç Bir Davetçi: Erkam b. Ebi’l-Erkam”, “Genç Bir
Öğretmen: Mus'ab b. Umeyr”, “Genç Bir Komutan: Üsame b. Zeyd”, “Genç Bir Yönetici: Muaz
b. Cebel”, “Genç Bir Âlim: Hz. Aişe”, “Genç Bir Anne: Hz. Fatıma”, “Sorumluluk Sahibi Bir Genç:
Esma binti Ebi Bekir”, “Habeş Kralının Huzurunda Bir Genç: Cafer b. Ebi Talib” konularına yer
verilir.
Âl-i İmrân suresi 159. ayette verilen mesajları değerlendirir.
Kazanım; öğrencilerin Kur’an-ı Kerim mealini kullanma, Kur’an-ı Kerim’i anlama ve
yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici
etkinliklerle desteklenir. Bu kapsamda ayetlerin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa
açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilirİlgili Testler
10. Sınıf – Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soruları – Din ve Hayat Konu Testi – 3
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.