12. Sınıf - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sınav Soruları Çöz - İslam ve Bilim - 4
İSLAM VE BİLİM
Ünite Açıklaması
Bu ünitede sırasıyla, ‘‘Din-Bilim İlişkisi’‘, ‘‘İslam Medeniyetinde Bilim ve Düşüncenin Gelişimi’‘,
‘‘İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim Kurumları’‘, ‘‘Müslümanların Bilim Alanında Yaptığı Öncü
ve Özgün Çalışmalar’‘, ‘‘Kur’an’dan Mesajlar: Fâtır Suresi 27-28. Ayetler’‘ konularına yer verilir.
Ünite konularının özelliğine göre ayet ve hadislerden ya da sözlü ve yazılı edebiyatımızdan (hikâye,
şiir, beyit gibi) örnek metinlerden yararlanılır.
Kazanım ve Açıklamaları
Din-bilim ilişkisini tartışır.
İlim öğrenmeyi teşvik eden ayet ve hadislerden örnekler verilir.
İslam medeniyetinde bilim ve düşüncenin gelişim sürecini değerlendirir.
İslam medeniyetinde öne çıkan eğitim ve bilim kurumlarını tanır.
Kurumlar; cami, mescit, mektep, medrese, daru’l-kurra, daru’l-hadis, beytü’l-hikme
kütüphane, rasathane ve şifahane ile sınırlandırılır.
Müslümanların bilim alanında yaptığı özgün çalışmaları sınıflandırır.
Geçmişten günümüze Müslümanların bilim alanında yaptığı öncü ve özgün çalışmalara (dil,
fıkıh, kelam, tefsir, hadis, tarih, felsefe, coğrafya, tıp, astronomi, matematik, fizik, kimya) ana
hatlarıyla yer verilir ve bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmî gelişmelere olan etkisine
değinilir.
Fâtır suresi 27-28. ayette verilen mesajları değerlendirir.
Kazanım; öğrencilerin Kur’an-ı Kerim mealini kullanma, Kur’an-ı Kerim’i anlama ve
yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici
etkinliklerle desteklenir. Bu kapsamda ayetlerin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa
açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir