5. Sınıf - Sosyal Bilgiler Kazanım Testleri Çöz - Birey ve Toplum - 1
Soru 1 |
Aşağıdakilerden hangisi grupla birlikte yaptığımız bir davranış değildir?
Halk oyunları oynamak | |
Pazar alışverişi yapmak | |
Futbol oynamak | |
Koroda şarkı söylemek |
Soru 2 |
I. Mahallede maç yapan çocuklar
II. Otobüs durağında bekleyen kişiler
III. İzcilik kulübüne katılan öğrenciler
IV. Sokakta gezen insanlar
Yukarıda verilenlerden hangileri gruptur?
I ve III. | |
II ve IV. | |
I ve II. | |
III ve IV |
Soru 3 |
Buse, okuluna yürüyerek gitmektedir. Fakat trafiğin yoğun olduğu ve yaya geçidinin olmadığı caddede karşıdan karşıya geçerken sıkıntı yaşamaktadır. Bu durum aynı zamanda sürücülerede sıkıntı oluşturmaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Olayların nedeni önemli değildir. | |
Olayların sadece sonuçlarına bakılmalıdır. | |
Aynı olay birden fazla kişiyi etkileyebilir. | |
Her olayın sonucu aynıdır. |
Soru 4 |
Ortak bir amaç için bir araya gelen, en az iki veya daha fazla kişiden oluşan, aralarında ilişki ve işbirliği bulunan topluluğa “grup” denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi grup değildir?
Sınıftaki öğrenciler | |
Aile bireyleri | |
Halk oyunları ekibi | |
Konserdeki seyirciler |
Soru 5 |
Meryem haftasonu ailesiyle göl kenarına pikniğe giderken yol kenarlarına bırakılan çöplerin kokusunu aldı. Göle yaklaştıkça koku artıyordu ve çok rahatsız edici bir hal almıştı. Bu durum karşısında çok üzüldü. Aklına sosyal bilgiler dersinde öğretmeninin anlattıkları geldi. Belediyeye bu konu ile ilgili bir dilekçe yazdı.
Buna göre sosyal bilgiler dersinin Meryem’e katkısı aşağıdakilerden hangisidir?
İnsanlara karşı sevgi ve saygısı artmıştır | |
Türk tarihini öğrenmeye başlamıştır. | |
Yardımlaşma duygusu gelişmiştir | |
Toplumun sorunlarına karşı duyarlı hale gelmiştir |
Soru 6 |
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde çocuk haklarıyla ilgili yanlış bilgi verilmiştir?
Temiz bir çevrede yaşamını sürdürmek her çocuğun
hakkıdır. | |
Her çocuk temel yaşama hakkına sahiptir. | |
On beş yaşına kadar her insan çocuk sayılır. | |
Çocuklar hiçbir şekilde zorla çalıştırılamaz |
Soru 7 |
l. Ders çalışmak
ll. Kamp kurallarına uymak
lll. Güvenliği sağlamak
Yukarıda verilen davranışlar sırası ile hangi rollere aittir?
Müdür, Öğretmen, Öğrenci
| |
İzci, Müdür, Öğretmen | |
Öğrenci, Polis, İzci | |
Öğrenci, İzci, Polis |
Soru 8 |
I. Savaşlar,
II. Doğal afetler,
III. Yoksulluk
Yukarıdaki durumlardan hangileri çocukların barınma, beslenme ve eğitim gibi haklarını kullanmalarına engel olabilir?
II ve III. | |
II ve III. | |
Yalnız I. | |
I ve II. |
Soru 9 |
Sosyal bilgiler dersi, demokratik değerleri benimseyen, içinde yaşadığı topluma uyum sağlayan ve toplumun sorunlarına duyarlı, hak ve sorumluluklarını bilen bireyler yetiştirmeyi amaçlar.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi sosyal bilgiler dersinin amaçlarından değildir?
Çevresine karşı hassas olmak | |
Beraber yaşama duygusunu geliştirmek | |
Okuma alışkanlığı kazandırmak | |
Vatandaşlık görevlerini öğrenmek |
Soru 10 |
Aşağıdakilerden hangisi sosyal bilgiler dersinin kişinin kendi gelişimine katkılarından biri değildir?
Başkalarının haklarını ihlal etmek | |
Toplumsal sorunların farkına varmak | |
Toplumun değerlerine saygılı olmak | |
Farklılıkları hoşgörü ile karşılamak |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
10 tamamladınız.
|
Liste |
5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi – Birey ve Toplum Konu içeriği
Etkin ve Sosyal Vatandaş Olma
-
Sosyal bilgiler, haklarımızı, sorumluluklarımızı, özgürlüklerimizi öğrenmemizde ve kullanmamızda etkili bir ders olmakla beraber, bizlerin etkin ve sosyal birer Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmamızı sağlar. Yaşadığımız coğrafi çevreyi ve dünya’yı tanımamız, tarihimizi ve kültürümüzü öğrenmeniz açısından sınıf sosyal bilgiler çok önemli bir derstir. Sosyal bilgiler dersinin asıl amacı, yaşadığı dünyayı tanıyan, tarihini bilen öğrencilerin etkin ve sorumlu yurttaşlar olmaları için gerekli olan bilgi ve becerileri öğrencilere kazandırmaktır.
Sosyal Bilgiler Dersinin Bireye Kazandırdıkları
-
Sosyal Bilgiler dersinde yaşamımıza yön veren bazı değer ve beceriler kazanırız. (Doğru karar vermek, sorunları çözerken kendimizi karşımızdaki kişilerin yerine koymak bunlardan bazılarıdır.)
-
Hem tarihimizi hem de ülkemizle birlikte dünyadaki kültürleri tanıma fırsatı da buluruz. Hem ülkemizde hem de farklı ülkelerde yaşamış önemli insanların yaptıklarından haberdar oluruz.
-
Kültürümüzün, tarihimizin öğrenilmesi, ulusal bilincimizi geliştirir. Kültürel mirası koruma konusunda da duyarlı olmamızı sağlar.
-
Yaşadığımız çevreyi, ülkemizi ve dünyayı daha iyi tanırız. Benzer ve farklı özelliklerimizin farkında oluruz. Çevremize karşı hassas oluruz. Ülkemiz ve dünyayı ilgilendiren konularda fikirler üretebilir ve daha duyarlı oluruz. Ayrıca demokratik yaşam tarzı ile hak ve sorumluluklarımızı bilmemiz iyi bir vatandaş olmamızı sağlar.
-
İnsana saygılı olmanın toplumsal ilişkilerdeki önemini fark ederiz. İnsan hakları, ulusal egemenlik ve demokrasi gibi kavramlarla tanışırız. Yaşamımızı demokratik kurallar çerçevesinde düzenlemeyi öğreniriz. Çevremizdeki tarihi eserler ve doğal varlıkların farkına varırız. Bunları koruma ve yaşatma konusunda bilinçli bireyler oluruz.