(I) Edebî eser, okuyanın dikkati ve ilgisiyle canlanır. (II) Siz okumaya başlamadan önce edebî eser, kâğıt üzerinde kara harflerden ibarettir. (III) Okuyan, onları âdeta kendisine göre yorumlar, kendi duygu ve düşüncesiyle canlandırır. (IV) Ben meslek hayatımda öğrencilerime bunu öğretmeye çalıştım. (V) Bu bakış tarzı, bir eseri daha iyi tanıttığı gibi, ondan alacağımız zevki de artırır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf-fiil kullanılmıştır?

Niçin liselerimizde edebiyat dersleri okutulur? Birçok şair ve yazarı öğrenmek için mi? Yoksa öğrencileri çok güzel eserlerle tanıştırarak onların sanat zevkini geliştirmek için mi?

Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örnekleri bir arada verilmiştir?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf kullanılmıştır?

Ben hiçbir vakit okurlarımı ağlatmayı düşünmedim. Çok çok onları düşündürmek istemişimdir. Kanımca insan gülerken iyi düşünür, ağlarken değil.

Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi zarf değildir?

I. Kısa günün kârı az olur.

II. Güzellerin talihi çirkin olur.

III. Değirmenin suyu nereden geliyor?

IV. Ağacın meyvesi olunca başını aşağı salar.

V. Gündüzün mum yakan, geceleyin bulamaz.

Numaralanmış atasözlerinde aşağıdaki zarf türlerinden hangisine örnek yoktur?

(I) Eskiden tarihî eserlerin kıymeti bilinmediği için milyonlar değerinde sanat eseri dışarı çıkarılabiliyordu. (II) Avrupa müze ve kütüphaneleri Türkiye’den gitme böyle binlerce eserle doludur. (III) Avrupalılar sadece onları ziyaretçilere teşhirden para kazanıyor. (IV) Bugün Türkiye’de çok şükür eski eserlerin değerini anlayan arkeologlar var. (V) Bizden önceki kavimlere de ait olsa bu eski eserlerin tarihî, sosyal ve kültürel değerini artık çok iyi biliyoruz.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde hem zaman hem de yer-yön zarfı kullanılmıştır?