12. Sınıf -Tarih Kazanım Testleri Çöz - 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya - 1
Tebrikler - 12. Sınıf -Tarih Kazanım Testleri Çöz - 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya - 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
I. Ailesinin bu konuda ısrarcı olması
II. Askerlik mesleğini sevmesi
III. Osmanlı Devleti’nin o yıllarda içinde bulunduğu durum
Yukarıdakilerden hangileri Mustafa Kemal’in askerlik mesleğine yönelmesinin nedenleri arasında yer alır?
II ve III. | |
I ve II | |
Yalnız II. | |
I, II ve III. | |
Yalnız I |
Soru 2 |
Mustafa Kemal’in yaklaşık üç yıl eğitim aldığı Manastır kentiyle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Özellikle tarih bilincini ve vatan sevgisini kazandığı
şehirdir | |
Meşrutiyet yanlılarının yoğun olarak yaşadığı bir şehirdir. | |
Yabancı devletlerin azınlıklar üzerindeki etkilerinin
görüldüğü bir şehirdir. | |
Çok kültürlü bir yapıya sahiptir. | |
Önemli bir limanı olan ve sanayileşmiş bir şehirdir |
Soru 3 |
Mustafa Kemal’i, Manastır’da eğitim gördüğü dönemde derinden etkileyen olay bu savaş olmuştur. Bu savaşta Türk ordusunun savaş meydanında zafer kazanmasına rağmen, barış masasında istediğini elde edememesi onu derinden üzmüştür.
M. Kemal’in düşünce yapısı üzerinde etkili olan bu savaş aşağıdakilerden hangisidir?
1897 Türk-Yunan Savaşı | |
Trablusgarp Savaşı
| |
93 Harbi (Osmanlı-Rus) | |
Kırım Harbi | |
Balkan Savaşları |
Soru 4 |
Mustafa Kemal’in doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldığı Selanik şehri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Farklı ırka mensup Osmanlı halklarının yaşadığı bir
yerdir | |
Hristiyan, Müslüman ve Yahudiler bu şehirde birlikte
yaşamışlardır. | |
Bir liman şehri olup, Avrupa ve İstanbul’u birbirine
bağlayan demiryollarına sahiptir. | |
Osmanlı yönetimine karşı isyanların yoğun olduğu bir
şehirdir. | |
Avrupa’dan yayılan yenilik akımlarına ilk olumsuz
tepkilerin verildiği yerdir. |
Soru 5 |
Atatürk çocukluğuna ve ilköğrenim yaşamına ilişkin anılarını ilk kez 1922 yılı başında Vakit Gazetesi yazarı Ahmet Emin Yalman’a çok içtenlikle şöyle anlatmıştır: Çocukluğuma dair ilk hatırladığım şey, mektebe gitmek meselesine aittir. Annem, geleneksel yöntemlerle eğitim veren Mahalle Mektebine gitmemi istiyordu. Babam ise yeni açılan Şemsi Efendi Mektebine devam etmemi ve yeni yöntemlere göre okumamı istiyordu. Nihayet babam bu meseleyi ustaca halletti. Önce Mahalle Mektebine başladım. Böylece annemin gönlü yapılmış oldu. Birkaç gün sonra da Mahalle Mektebinden alınıp Şemsi Efendi Mektebine kaydedildim.
Atatürk’ün çocukluk yılları hakkında verdiği bu bilgilere göre; ailesi ve Osmanlı eğitim sistemi hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Aile eğitime önem vermektedir. | |
Osmanlı’da eğitim birliği bulunmamaktadır. | |
Ailede demokratik bir anlayış vardır. | |
Osmanlı’da modern eğitim veren okullar da bulunmaktadır. | |
Babası daha gelenekçi bir düşünceye sahiptir. |
Soru 6 |
Osmanlı Devleti’nin son yıllarda içinde bulunduğu kötü durum ve okuduğu kitaplar Mustafa Kemal’de Türkçülük düşüncesinin gelişmesine neden olmuştur.
Eğitim hayatı yıllarında Mustafa Kemal’in okuduğu şiirlerde “ulusal benliğimin gururunu tattıran ilk anlatımı buldum” dediği ve Türkçülük düşüncesinin gelişmesinde katkısı olan şair kimdir?
Sait Faik Abasıyanık | |
Namık Kemal | |
Mehmet Emin Yurdakul | |
Tevfik Fikret | |
Kemal Tahir |
Soru 7 |
Mustafa Kemal’in fikir hayatının oluşumunu ve gelişimini etkileyen kişi ve fikirleri ile ilgili verilen eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Voltaire, J. J. Rousseau – Milliyetçilik ve Millî Egemenlik
düşüncesi | |
Enver Paşa – Askerlerin siyasetle uğraşması görüşü | |
Arkadaşı Ömer Naci – Edebiyata ilgi duyması | |
Manastır’daki öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bilge
– Tarih Bilinc | |
Namık Kemal, Tevfik Fikret – Vatan ve Millet Sevgisi |
Soru 8 |
Şehir; Selanik ile birlikte Osmanlı Devleti’nin Batıya açılan önemli bir bölgesidir. Aynı zamanda bu şehrin bulunduğu Makedonya bölgesinin diğer bir özelliği de II. Abdülhamit’e karşı meşrutiyet taraftarlarının yoğun olarak yaşadıkları bir yer olmasıdır.
Yukarıda bazı özellikleri verilen ve Mustafa Kemal’in de eğitim aldığı bu şehir aşağıdakilerden hangisidir?
Trablusgarp | |
Şam | |
Sofya | |
İstanbul | |
Manastır |
Soru 9 |
I. Selanik Mülkiye Rüştiyesi
II. Selanik Askerî Rüştiyesi
III. Manastır Askerî İdadisi
IV. Harp Akademisi
V. Harp Okulu
Mustafa Kemal’in öğrenim gördüğü okulların kronolojik olarak doğru sıralanabilmesi için kaç numaralı okulların yer değiştirmesi gerekir?
IV ve V. | |
III ve V | |
I ve II. | |
II ve III. | |
I ve III. |
Soru 10 |
I. Batıcılık
II. Milliyetçilik
III. İslamcılık
Mustafa Kemal’in yukarıdaki fikir akımlarından hangilerinden etkilendiği söylenebilir?
Yalnız I. | |
I ve II.
| |
Yalnız III. | |
II ve III. | |
Yalnız II. |
Soru 11 |
Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal’in fikir hayatının oluşumunu ve gelişimini etkileyen unsurlardan biri değildir?
Namık Kemal’in şiirlerindeki vatan ve millet sevgisinden
etkilenmesi | |
Annesinin isteğiyle okul hayatına geleneksel eğitim
veren Mahalle Mektebinde başlaması | |
Manastır’daki meşrutiyet yanlısı öğretmenlerinden
memleket meselelerini öğrenmesi | |
Yeni fikir ve düşüncelerin oluştuğu Selanik gibi özgür
bir ortamda yetişme imkânı bulması | |
Fransız İhtilali’nin ortaya çıkardığı milliyetçilik ve millî
egemenlik fikirlerinden etkilenmesi |
Soru 12 |
Selanik şehrindeki çok uluslu yapının aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı söylenemez?
Milliyetçilik akımının etkilerinin yoğun olarak görülmesine | |
Yabancı devletlerin etkisinin artmasına
| |
Atatürk’ün fikir hayatının zenginleşmesine | |
Azınlık haklarının kısıtlanmasına | |
Zengin bir kültürel yapının oluşmasına |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
12 tamamladınız.
Liste |
20. YÜZYILDA OSMANLI DEVLETİ
II. MEŞRUTİYET 1908
31 MART OLAYI
TRABLUSGARP SAVAŞI (1911-1912)
UŞİ ANTLAŞMASI (1912)
BALKAN SAVAŞLARI (1912-1913)
NEDENLERİ
I. BALKAN SAVAŞI
LONDRA ANTLAŞMASI (1913)
II. BALKAN SAVAŞI (1913)
BALKAN SAVAŞLARININ SONUÇLARI